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這篇文章要介紹的大家的日本語第30課 補助動詞：てある・てあります的用法 。
其實在日文當中，因為「ある・いる」是狀態動詞，所以像是「てある・ている」都是用來表示狀態的補助動詞。
比方說：「食べます」：吃。
加上了表示正在做某動作的補助動詞「ています」變成「食べています」意思就變成：正在吃。
在介紹「てある」的用法之前，我們先來複習一下「ている」的用法。
複習：ている的用法
「ている」的用法當中，有一個用法是用「自動詞＋ている」表示眼前的狀態。
而如果是「他動詞」則會加上「てある」用來表示動作做完之後留下的狀態。
「有無有意識地動作的行動者」，
所以在成對的自他動詞中的「他動詞」，必定是某個行動者帶著某種目的或者意圖做某個動作，做完這個動作後留下的持續的狀態就會用「他動詞＋てある」來表示。。
以下的原則很重要，請大家一定要記起來
他動詞＋てある：表示動作做完之後留下來的狀態
てある的用法
在日文七個補助動詞當中，最讓人煩惱的可能是てあります（てある）的用法，因為「他動詞＋てあります」表示狀態，所以大部分的文法解釋都是說「動作之後留下來的狀態」，但是到底是什麼時候要用「てあります」呢？今天要來介紹到底什麼時候要用「てあります」。
接下來我們就要來說明「他動詞＋てある」到底會用在什麼狀況。
比方說「我要把小考範圍寫在白板上」，描述這個動作時，日文是
ホワイトボードに小テストの内容を書きます
寫完之後小考範圍就留在白板上了，這個時候如果我想說「小考範圍有寫在白板上」的這個狀態，就可以說
小テストの内容はホワイトボードに書いてあります。
大家可以比較一下這兩個句子，上面的句子是在描述動作。下面的句子就是在描述這個動作做完之後，留下來的狀態。
所以如果要把字當做主詞，強調他的時候就會用「字はホワイトボードに書いてあります」。
再來舉一個例子，比方說「我要在牆上貼一張海報」，如果我要表達這個動作的時候，我會說
壁にポスターを貼ります。
那如果我貼完了，要說「海報有貼在牆上了」，這個時候我就會說：
ポスターは壁に貼ってあります。
大家有沒有發現，其實中文也會這樣講，說「我已經『有』」（做什麼動作了）這樣的用法。而「あります」就是「有」的意思，這樣是不是就很容易理解什麼時候要用「てあります」了呢。
てある的更多例句
我們再來舉幾個例子
已經有把文件寄過去了
書類を送ってあります
已經有準備好報告的資料了
プレゼンの資料を準備してあります。
我買了已經有先切好的肉
切ってある肉を買いました。
看到這裡可能會出現下面的疑問，比方說
もう書類を送ってあります
もう書類を送りました
這兩者有什麼不同呢？前者給人的感覺會把重點放在「狀態」上、後者會把重點放在「動作」上。
希望這篇文章可以有助於大家理解「てあります」的使用狀況。最後提醒大家在學完文法之後一定要練習自己造句、自己造的句子可以把它用雙引號””框起來之後，丟到google看看有沒有人這樣用，這樣會對於文法的記憶跟應用都很有幫助喔！
