大學的時候，因為LTTC就在系館對面，所以以為自己很聰明的接連著去學了法文、德文、西班牙文（但是都因為實在太難就中途放棄，最後有繼續念的只剩下日文而已）。在學很多語言的經驗裡，覺得很有趣的事情是，學這些語文的過程都很有趣，可是去補習班上日文課就幾乎都在不斷念課本的內容。（而且連續去了4間補習班幾乎都這樣）
所以自己在教日文的時候，在課堂上幾乎不會練習大家的日本語的練習B和C，因為很多學生照著念都可以完美的念出來，可是要憑空生出內容的時候，馬上就一片空白。
所以比方說，在教「〜と思います」這個文法的時候，「動詞」和「い形容詞」都沒什麼問題。但是學生最常容易忽略的就是「名詞・な形容詞」的普通形還有一個「だ」。所以我設計的教學活動就是
これはいくらだと思いますか
首先，給學生看超高價日本京橋千疋屋哈密瓜，把價錢藏起來，然後問學生：「これはいくらだと思いますか」然後請學生開始猜，大家一開始都會猜「500円だと思います」、「800円だと思います」。因為還差了很多，所以這樣兩三輪之後，大家就會很自然的把「だ」加上去了。還可以一起練習，「高いと思いますか」（你覺得這個很貴嗎？）一次練習「と思います」的推測與感想兩種用法。
或是，比方說教「てはいけません」（不可以～）的時候，在帶入文法之後，就迅速的把課本拋開。不斷問學生「授業中、何をしてはいけませんか」（上課的時候不可以做什麼呢？）「映画中、何をしてはいけませんか」（看電影的時候不能做什麼呢？）「仕事中、何をしてはいけませんか」（上班中不能做什麼呢？），有時候會出現一些意想不到的答案，覺得實在是很好玩。
說著說著文章又變太長了，下次再來跟大家分享一些自己的教案。：）
