日檢在上週日結束，陪著學生一起奮鬥的忙碌時光也暫時告一段落。在日檢中，最令人頭痛的應該就是聽力了。單字、文法對於大部分的學習者應該都不是難處，唯獨聽力讓人有種完全不知道如何準備的感覺。
在進入如何練習聽力之前，我想先講一下，為什麼很多人會覺得聽力很難。（不知不覺這篇文章變得很長。）
表音文字 vs 表意文字
首先，覺得聽力很難，其實跟我們的母語相關。曾經讀過一篇研究，指出以拼音文字為母語（像英文、法文等等）的學習者的聽力，會比以漢字為母語的學習者聽解能力還要好。因為以拼音文字為母語的學習者本來就是仰賴聲音獲得訊息，可是漢字是「表意文字」，所以我們是仰賴「視覺」獲得訊息，所以相對而言聽力本來就會稍微弱一點。（看到這裡不知道大家會不會有比較寬心的感覺）
所以我知道的許多學習者，在聽到聲音的時候，首先會在腦中把它轉換成文字，然後再想他的意思。例如聽到「kagi」這個發音，要先想到字、才會想到意思。所以在聽力的時候就會完全來不及。所以具體的名詞在記單字的時候就要跟具體的意義相連。
惱人的動詞變化
聽力的最大的難點應該是在動詞變化的部份，比方說如果聽到「かいしゃにいきました」這類以「ます・ました・ませんでした」的語尾結束的動詞就會比較簡單。但是如果聽到「かいしゃにいった」可能就無法馬上意會過來。特別是N4開始在聽力中會出現許多動詞的普通形，所以如果對於動詞的每個形狀不熟的話，就算是知道意思的動詞，也沒辦法知道他的意思。
那麼到底要如何練習呢？以下是幾個可以嘗試的方式。
Speech shadowing
在訓練同時口譯有一種方式叫做「Speech shadowing」，訓練的方式是在聽到聲音之後馬上跟著他念出來。因為同步口譯要把聽到的內容馬上翻成另一種語言，所以這個方式有助於訓練腦袋迅速處理訊息。而這個方式其實對於口說與聽力也非常有用。因為如果不懂意思是沒辦法完全跟著念的，所以如果念順了，就表示意思也記起來，而且對於口說也非常有幫助。
從初級開始，比方說大家的日本語後面的問題也可以當做練習的材料，反正就是跟著他唸。這個方式正如其名，就像影子一樣，並不是聽完完整的一句再念出來，而是要在下一秒就要跟著念。這個方式非常有用，我自己也是這樣練習的。五顆星推薦。
把日語當做BGM
有幾個聽力不錯的學生，他們極度熱愛動漫或者日劇，平常有空的時候，做自己的事情的時候，就把日劇或動漫開著當做背景音。雖然剛開始可能聽不懂，可是這個好處是可以養日文的耳朵。
聽寫練習
聽寫練習也是許多人會用來練習聽力的方式，為了要把聽到的內容寫出來，聽不清楚的地方就只好反覆的聽，在反覆聽的時候也能夠不知不覺地把單字記下來。
最後還是要提醒大家聽力的訓練沒有捷徑，需要每天的累積唷！
